自从做了学校的名誉校长后，刘翼东每天都会在学校溜达一遭，他会拿着一个小本子，只要发现问题就会在小本子上记上，在汇总后召集教务处的同事一起研究方案及时解决。没有过多长时间，学校的各项工作都得到了改善。

白老师所在的班级改观最为迅速。她不敢再歧视任何学生，带头在班级工作中推行“互帮互助”小组，小组成员都是学生。班干部被分配到各个组里做组长，成员按平均分配的原则，各个成绩层次的学生都有。只要在学习上有困难，都可以向组长提出，然后小组活动时集体讨论解决。在这种氛围下，芳芳的学习热情高涨，很快成为了本小组的最为活跃的组员，因为她学习基础太差，问题太多。在正确的学风引导下，芳芳没有被卷入被嘲笑的漩涡中，相反她这种勤奋学习的精神得到了同学们的认可，大家纷纷伸出援助之手帮她解决一个又一个难题，慢慢她变得阳光了，也变得更自信了。