苏三只提供了雨水形成的图，作为老师给学生留课后作业也是教学的一环。

这里撑死二十个学生，要教会什么内容也不难办。教的东西不难苏三没有他们会听不懂的打算，他把作业已经想好了，答出雪花形成原因。

口头回答，可以省去笔墨纸砚也省得他批改作业。

“雨雪风霜乃是四季常理，天意汇聚而成。照你的说法难不成截断这其中一环，这雨就落不下了？”