“你眼瞎呀，他们这是在读英语呢。”

“不是，读英语就读英语嘛，我问的是干嘛摆出这夸张的姿势。”

“听领头的人说，这样可以把心中的顾忌给丢了，不用怕丑，能大胆地开口朗诵出来。”

有些在中途被吸引过来的学生问起了围观的人。

有好心人跟他们解释了一番。

不少学生都觉得有振奋。

虽然还没有走出校园，还没有进入社会，但最基本的好坏，这些学生有很强的辨识能力。