我认为我们作为教育工作者，不能说只关注孩子们的成绩，而应该也关注他们的心理成长。

成绩只是他们人生中的一部分，我们的责任不只需要教授给他们知识，而更应该是护着他们成长。”

刘培飞跟杨陈丰对视了一眼没有说话，杨洪昌皱紧了眉头：“小陆老师，你说的有道理，可事情都已经过去了，再说没有什么意义。”

陆诗诗扭头看向杨洪昌，背脊挺直，不卑不亢：“我不赞同杨副校长说的，有些事情无论过去多久，错了就是错了，既然错了，就要认错，我们一直教导学生们要诚实，要知错能改，那为什么老师们反而做不到了呢，不都说老师要成为学生的榜样吗？”