“比如激动时我们会有呼吸急促，语速行动加快、憋气、扇巴掌、奔跑、摔倒，等等一系列的。”

“我们可以设计一系列的行动，这样就可以刺·激和带动我们的情绪。”

梅老师顿了顿，看见学生们都在做笔记，很是欣慰，好记性不如烂笔头嘛。

“第四点，靠与对手的真实交流。”

“抓住对手演员给到的一切信息，无论是台词还是行动，哪怕是一个眼神，一个呼吸停顿，只要投入的和对手交流，就能让情绪像滚雪球一样发展下去。”