响铃了，这堂课的老师也来了。

这是一位年轻的女老师，讲课风格活泼有趣，枯燥的电路分析课在她的讲解下时间过得很快。

转眼就到了课间，卢老师顺带和他们讲起：“大家有关注学校的创业官网吗？最近发布了一项计算机与科技创新设计类竞赛项目，有看到吗？”

前排的人答道：“看到了，感觉和上年的差不多。”

卢老师点点头，“是啊，条件和上年是差不多，但你们现在学了一大半的专业课了，能自己组个队挑战一下吗？就不进学长学姐们的组了。”