李雪瑶可能淡定的站在讲台上，“今天我们就学两个数字，一个数字‘1’，另一个数字是‘2’，你们看一看这‘1’像什么呀？”

“像棍子。”

“像我爸爸抽的烟卷儿。”

“像我的手指头。”

“像站直的了一个人。”

“像一个电线杆子。”

......

孩子们都踊跃的回答，回答虽然天真，可是他们说的都对。

李雪瑶感到很高兴，因为这些孩子都积极的配合她，“你们说的都非常对！”