陈可秀在教室里走来走去，看着大家做题。

刚开始，她走过的地方，声音都会安静下去。

但是她听到讨论，正确的鼓励两句，错的会耐心的指正，没有一点苛责。

慢慢的，故意大声讨论的声音变多。

呜哩哇啦的。

陈可秀有些头疼，“都小声点，不要影响别的组，仔细分析题目要用到什么解题方式。各组之前不许乱窜，一会儿还得评比哪一组写的作业最好。”