“你们也别羡慕他，要都像他这种速度和解题思路，下回你们想要几个老师都给，回教室去吧！”

很明显，大奖和鼓励奖的木雕不是一个级别的，个头都大了不少。

羡慕坏了那些只拿到鼓励奖的学生。

至于那些啥都没有的，羡慕的哭了。

准备回去发愤图强，好好学习了。

“我们要是有小刘老师这手艺就好了。”

“激励手段只是一种模式，也可以通过其他的方式达成，就是营造一个竞争的氛围...”