被一堆读书人围在中间问了一天一夜，宋东乙生无可恋，头痛欲裂！他小看了这群书呆子的求知欲望，读书人则是把他当成了一个知识的大宝藏，比如说这个办学的模式，真的是逻辑和实用推广性合理的不要不要的了。再就是这个学问的分类，大家更是耳目一新。还有就是这个国家编制，虽说好多地方讲的含糊不清，可是大体的框架脉络都已经明了，剩下的就是他们这群读书人自己的事情了，由他们调研实施，补缺查漏，事情就成了！