项京再看了两遍没什么新意后，转头看了看一旁的白茹雪，此时正专心致志的拿着纸笔不停的写写画画。

其他学生也是如此，认真的记录着自己看到的想到的猜到的内容。

项京大概扫了一圈，不得不说，这个杜志明确实有两把刷子，整个教学节奏把握的很好，让学生自己去探索发现答案，再从答案中找出问题，如此循环往复，能够让在座的学生真切的感受到和学习到知识内容。