接下来的几个小时里，我们进行了激烈的讨论。

我们讨论了如何管理和控制这些“门户”，如何处理跨宇宙的人口流动，如何应对可能的生态威胁。

如何重构我们的经济和社会系统以适应这个新的多元宇宙现实。

讨论中，我不断强调我在学校看到的情景。

“我们需要学习孩子们的开放态度，”

我说，“他们似乎比我们更容易接受这个新现实。也许我们应该把这看作一个机会，而不仅仅是一个威胁。这是一个学习、成长和扩展我们视野的机会。”