眼中的质疑逐渐被钦佩所取代，嘴巴微微张开，完全沉浸在了周桥精妙的论述中。

不知不觉间，他的坐姿愈发端正，身体前倾，全神贯注地聆听着，时不时还轻轻点头，仿佛学生在聆听老师的授课。

原本的考教之意早已烟消云散，取而代之的是虚心的请教。

“周桥啊，那依你看，在遇到一些慢性疑难杂症，常规疗法见效甚微时，如何巧妙运用针法与方剂配合，达到最佳疗效呢？”