两人你一言我一语，话题越来越深.入。

从行政法原则，到具体案例分析，再到法.理学和社会学的思辨。

苏多云展现出了远超常人的学习能力和逻辑思维。

他仿似一块巨大的海绵，疯狂地吸收着周老师输出的知识，并且总能在此基础上，提出更深层次，更具颠覆性的问题。

米雅一开始还能勉强跟上，但很快，她就彻底放弃了。

她目瞪口呆地看着两人，感觉自己的脑子完全不够用。