“你是怀恩中学的那个何言？”施晴并没有忘记何言，只是眼前这个何言与她印象中的何言实在相差太多。施晴认识的何言，是个矮矮胖胖的傻小子，成绩不好，性格内向，没有什么同学愿意跟他玩。施晴记得有一次上英语课，那个扎着高马尾的，非常年轻的英语老师点了他的名字回答问题，何言站起来半天，把小脸憋得红红的愣是没吐出一个英语单词，何言小声地问老师，能不能用中文再问一遍。他这话刚说出口，就引来全班哄堂大笑，老师也气得说不出话。从此，内向的何言更加内向了。