音乐课带来的轻松氛围还未完全散去，苏茵茵抱着几本略显厚重的历史书走进了教室。她并没有像传统老师那样，一上来就严肃地强调“以史为鉴”，而是轻轻敲了敲黑板，在上面写下了两个苍劲有力的大字——“故事”。

“同学们，在很多人眼里，历史就是一堆冷冰冰的年份、人名和条约。但在老师看来，历史其实是一个个鲜活的人，在特定的时代里做出的选择，以及这些选择带来的命运。”苏茵茵转过身，目光扫过台下，微笑着说道，“今天这节课，我们不急着背书，老师先给你们讲两个关于‘火’的故事。”