“岭南的稳定，不仅要靠财富，还要靠人心。”在一次与赵佗的密谈中，项龙语重心长地说道。

赵佗点头认同：“你有何建议？”

“文化是一条隐形的纽带。”项龙答道，“我们需要通过教育、礼仪和节庆等形式，拉近两地的距离。”

项龙提出建立“岭南学堂”，这不仅仅是简单的学校，而是一个覆盖岭南各主要城镇的教育体系。岭南学堂的课程兼容并蓄，既包括中原的四书五经，也教授百越特有的天文、药理和歌舞传统。