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“岭南的稳定,不仅要靠财富,还要靠人心。”在一次与赵佗的密谈中,项龙语重心长地说道。
赵佗点头认同:“你有何建议?”
“文化是一条隐形的纽带。”项龙答道,“我们需要通过教育、礼仪和节庆等形式,拉近两地的距离。”
项龙提出建立“岭南学堂”,这不仅仅是简单的学校,而是一个覆盖岭南各主要城镇的教育体系。岭南学堂的课程兼容并蓄,既包括中原的四书五经,也教授百越特有的天文、药理和歌舞传统。