学校课程对温雾岿来说太枯燥了。

这不是她的问题，也不是学校的问题。

这是一个“一个在精神病院住了一年的人突然回到正常课堂”的必然结果。

她的大脑已经被药物和疾病重塑过了，注意力集中的时长、信息处理的速度、对枯燥内容的耐受度，都和正常人不一样。

她不是不想听课，她是真的听不进去。

但她愿意坐在教室里。

这已经让所有人谢天谢地了。