星期二早读结束后，讲台旁边多了一张无人认领的纸条。

纸条被展开压在不会题回收箱下面，右上角画着一个很小的问号。

【昨天英语阅读的第二篇，第三题为什么选C？】

下方是祝遥写的回复：

【原文第四段第二句，C项是同义替换。】

答案已经给出。

问题也已经解决。

唯一无法确定的是——提问的人究竟有没有看见。

祝遥站在讲台边等了半个课间，也没人主动过来拿。