风波结束后的第一个周一，我重新站在晨间活动的教室里。

孩子们有人抢积木，有人不肯吃青菜，有人哭着找妈妈。

依旧是幼儿园最普通也最琐碎的一天。

手机震了一下，家长群里有人问。

“林老师，我家孩子不爱写字怎么办？”

还有人担心。

“孩子坐不住，会不会影响以后学习？”

我照常回复。

“孩子可以慢一点，可以不擅长某件事，也可以在成长中犯错。”