期中考试的风波，随着成绩的尘埃落定和随之而来的周末，似乎暂时平息下来。校园重新被一种更为日常的、围绕着分数和排名的焦虑与期待所填充。但有些东西，已经悄然改变。

周一的全校晨会上，按照惯例，要对期中考试进行总结和表彰。深秋清晨的空气清冷，带着霜意，学生们按照班级列队站在操场上，缩着脖子，呵出团团白气。主席台上，校领导依次就坐，神色肃穆。教导主任拿着发言稿，用他那抑扬顿挫、但听多了难免让人昏昏欲睡的声音，总结着各年级的考试情况，分析着“取得的进步”和“存在的不足”，无非是些“整体稳定，尖子突出，但尾巴较大，需加强后进生转化”之类的套话。