“学生有情绪不是问题，假装他们没有，才是最大的问题。”

第二天早晨，教学楼一楼公告栏边贴了一张新通知。

不是命值周评，也不是处分决定。

只有几句话：

“从即日起，学生自发的安静交流行为不再视为违规。

教学楼后门草地可作为自由交流点，试点开放。

学校将设立‘情绪记录箱’，由心理中心定期查看。

每个人的声音，学校都听。”