“不是简单贴个总数。”

王老师放出一个他们基金会项目的公示页面，里面有详细的收支表格，有受助人的情况介绍，有项目执行前后的对比照片，甚至还有志愿者手记。

“得像写日记一样，让捐赠者看到，他们的爱心，真的变成了孩子手里的新书包，老人碗里的热饭菜。”

理论部分讲完，用了差不多一上午。

下午，许夏站起来布置任务。

“现在分组，五人一组。结合上午舒慧姐和王老师讲的内容，策划一个公益直播方案。”